教師冥利

左画像は、センテンス・スプリングの記事ではない（笑）

ゆるゆると家の片付けと北巡検の用意をしていた午後、連絡が入った。何と、懐かしい名前。年度末、統廃合された初任校で、最後に3.4年生を担任した子からのメッセージ。

「同窓会をやるので」という連絡だったが、どうしても参加できない。その旨の返事をしたら、画像のような教師冥利に尽きるコメントが帰ってきた。

8年目と9年目に、3年生、4年生と持ち上がった学年の子たちだ。
当時、国語の読解が研究テーマで、2年連続で新美南吉の作品で研究授業をやった。音読をして、
「今日は、どんなことを話し合おうか？」
と発問すると、グループで設定した課題が、こちらの意図通りに出てくるところまで、学習スタイルの定着したクラスだった。誰が見に来ても、胸張って授業のできる質の高さを持っていた。

離任の日、それまでの人生で、一番たくさんの前で私をボロ泣きさせた悪い奴らだ。